Μέσω αυτής της ενότητας οι συμμετέχοντες θα:
-γνωρίσουν καλύτερα το έργο ID GAMES
-μάθουν περισσότερα για τους εταίρους του έργου
-λάβουν πληροφορίες για τους εκπαιδευτές και την ομάδα υλοποίησης του έργου
-ενημερωθούν μέσω ενός οδηγού για την καλύτερη αξιοποίηση των ψηφιακών μαθημάτων
Μέσω αυτής της ενότητας οι συμμετέχοντες θα:
-εξοικειωθούν με τον όρο της νοητικής αναπηρίας και την κατηγοριοποίηση με βάση το επίπεδο δυσκολίας
-μπορέσουν να κατανοήσουν τις κύριες ανάγκες των ατόμων με νοητική αναπηρία καθώς και τις υφιστάμενες μεθόδους υποστήριξης τους
-λάβουν γνώση των διαφορετικών στάσεων των ατόμων χωρίς αναπηρία προς τα άτομα με νοητική αναπηρία
-συνειδητοποιήσουν την φύση των κοινωνικών αλλαγών για την ενίσχυση της κοινωνικής ένταξης των ατόμων με νοητική αναπηρία
-προβληματιστούν σχετικά με τις μεθόδους ένταξης στην χώρα τους
Μέσω αυτής της ενότητας οι συμμετέχοντες θα:
-είναι σε θέση να κατανοήσουν τι είναι ένα Σοβαρό Παιχνίδι
-αντιληφθούν πως τα παιχνίδια μπορούν να υποστηρίξουν τα άτομα με νοητική αναπηρία
-μάθουν να προσαρμόζουν παιχνίδια σε συγκεκριμένες ανάγκες
-γνωρίσουν εις βάθος τα έξι (6) Σοβαρά Παιχνίδια του έργου ID GAMES
-λάβουν ανατροφοδότηση από τους επαγγελματίες του έργου αναφορικά με τα παιχνίδια
-βιώσουν την επίδραση των παιχνιδιών στα άτομα με νοητική αναπηρία
Μέσω αυτής της ενότητας οι συμμετέχοντες θα:
-είναι σε θέση να κατανοήσουν τον σκοπό και τους στόχους των εργαστηρίων συν-δημιουργίας παιχνιδιών
-εξοικειωθούν βήμα προς βήμα με την διαδικασία υλοποίησης των εργαστηρίων συν-δημιουργίας παιχνιδιών
-αντιληφθούν τυχόν προκλήσεις και ευκαιρίες που προκύπτουν μέσα από τη διαδικασία
-λάβουν ανατροφοδότηση από τους επαγγελματίες του έργου
-βιώσουν την επίδραση των εργαστηρίων στην αλλαγή της στάσης των συμμετεχόντων